Merkantilist okul, Avrupa'da 16. ve 18. yüzyıllar arasında ortaya çıkan ve gelişen bir ekonomik düşünce okuludur. Bu, ticari fikirleri savunan ve geliştiren okul olarak adını alır.
Merkantilist okul, ekonomik düşüncenin önde gelen okullarından biridir. On yedinci yüzyıla kadar gelişmekle birlikte, fikirleri on sekizinci yüzyılın ilk yarısını da etkilemiştir. Bu nedenle merkantilistler, devletin ekonomiye güçlü müdahalesini savunan ve aynı zamanda sermayeyi ulusların zenginliğinin ve refahının ana kaynağı olarak gören bir okul olma özelliği taşıyorlardı. Bütün bunlar, uluslararası ticareti teşvik etmenin yanı sıra.
Pek çok yazar, merkantilist okulu, belirli bir şekilde ekonomik korumacılığın ve ekonomik işlere devlet müdahalesinin kökenini veren okul olarak görür.
En önde gelen merkantilist yazarlar arasında Tomás de Mercado, William Petty ve Martín de Azpilcueta bulunmaktadır.
Merkantalist okulun kökeni
Merkantilizmin bir düşünce akımı olarak maksimum ifadesi 16. yüzyılda Fransa'da ortaya çıkar. Galya ülkesinde, maliye bakanı Jean Baptiste Colbert'in yetkisi altında, merkantilizm, ülkedeki sanayi ve tarım şirketlerinin Devlet tarafından korunması ve dürtüsü ile hakim olmayı başarır.
Bu koruma, şirketlerin gelişmesine izin veren krediler ve sübvansiyonlar aracılığıyla gerçekleşti. Tüm bunlar, ithalat üzerindeki güçlü kısıtlamalar ve ticaret dengesini pozitif tutan diğer korumacı uygulamalarla birlikte.
Korumacı duruş 18. yüzyılın ortalarında ivme kaybetmeye başlar. Daha liberal ve serbest ticarete odaklanan yeni teorilerin ortaya çıkışı, Adam Smith gibi önde gelen ekonomistlerin elinde gelişti. Bu, merkantilist fikirlerin, belirli merkantilist fikirleri sorgulayan ve çürüten yeni önermeler ortaya çıktıkça, güç kaybetmesine neden oldu.
Merkantilist okulun ilkeleri
Merkantilist fikirlerin dayandığı ilkeler şunlardır:
- Zenginlik birikimi (esas olarak değerli metaller), bir ülkenin ekonomik kalkınması için esastır. Zenginlik birikimi ne kadar büyük olursa, refah ve siyasi güç o kadar büyük olur.
- Devlet, servet biriktirme amacına (kontroller, kısıtlamalar, sübvansiyonlar vb.) ulaşmak için gerekli tüm mekanizmaları kullanma ve dayatma rolüne sahiptir. üreticiler.
- Küresel ticaret değiştirilemez. Ticaretin servet birikimine yardımcı olması için, pozitif bir ödemeler dengesi (ihracat ithalatı aşıyor) sağlamak için girişler ve çıkışlar kontrol edilmelidir.
Merkantalist okulun fikirleri
Merkantilist okul tarafından en çok savunulan fikirler arasında aşağıdakileri vurgulayabiliriz:
- Bir birikimin zenginliği, altın ve gümüş gibi değerli mineralleri biriktirme yeteneğine bağlıdır.
- Bu metalleri elde etmek için en iyi yol dış ticareti kullanmaktır.
- Dış ticaret, zenginlik yaratmak için ülkede her zaman pozitif bir denge bırakmak zorunda kaldı. Başka bir deyişle, yurtdışından satın alındığından daha fazlası satılmaktadır.
- Buna, yabancı ürünlere zor erişimi garanti eden korumacı araçlar eklenir.
- Aynı şekilde üretim de dışa bağımlı olmayacak şekilde ve nüfusu kendi kaynaklarıyla karşılayacak şekilde planlanmıştır.
- Bu nedenle ülkedeki şirketler tercih edildi. Bunu, kredi ve sübvansiyonlarla yapmanın yanı sıra korumacı unsurlarla rekabetten korumak.
- Üretim fazlasını yurt dışına satabilmek ve onunla birlikte zenginliği çekebilmek için üretimin yurt dışına odaklanması gerekiyordu.
Merkantilist Okulun En Seçkin Yazarları
Merkantilist okulun en önde gelen yazarı Thomas Mun idi. Bu, Doğu Hindistan Şirketi'nin yöneticisi ve aynı zamanda en tanınmış merkantilist düşünürlerden biriydi. Mun için, merkantilistler için olduğu gibi, ülke ancak dış ticaret ve sermaye birikimi yoluyla zengin olabilirdi.
Ancak Mun ile birlikte diğer birçok ekonomist merkantilist teoriyi zenginleştirmeye devam etti.
Merkantilist okula katkıda bulunan en tanınmış yazarlar arasında şunlar öne çıkıyor:
- Martin de Azpilcueta.
- Antonio Serra.
- Jean Bodin.
- William Petty.
- Tomás de Mercado.
- Antoine de Montchrestien.
Merkantalist okulu eleştiriyorsun
Merkantilist fikirler, ticaret ve sanayinin itici gücü ve büyümesine neden olduğu gibi, kendilerine karşı gerilimler ve tepkiler üretti. Bu anlamda, sömürgelerin ticaret imparatorlukları tarafından kullanılması, çok kapsayıcı olmayan bir gelişmeye neden oldu ve sadece küresel ticareti kontrol eden ve yöneten bu güçlerin lehine oldu.
Bu nedenle, küresel düzeyde farklı pazarlarda yer almanın yanı sıra bağımsızlıklarını elde etmeye çalışan birçok ayrılıkçı hareket ortaya çıktı. Bu sayede kendilerini zenginleştirebilmek ve ticaret güçlerinin bu egemenliğine son vermek.
Merkantilizmi en çok eleştiren okullar arasında fizyokrat okul veya fizyokrasi vardır.