Ekonomik teori, ekonomik gerçekliğin farklı yönlerini açıklamanın yanı sıra modellemeye çalışan bir dizi hipotezdir. İktisat teorisi, mikroekonomi ve makroekonomiyi kapsar.
Reel ekonomide meydana gelen olaylara teorik bir açıklama getirmeye çalışan bir dizi hipotez, modele ekonomik teori diyoruz. Bu olaylar, ekonominin bölündüğü iki ana alanda gerçekleşebilir: makroekonomi ve mikroekonomi. Bu şekilde, ekonomik teori, bir dizi sonuç vererek değişkenlerin neden etkileşime girdiğine dair bir açıklama sağlamaya çalışır.
Bakılan bakış açısına bağlı olarak, nedenler ve sonuçlar ile etki ve tepki hakkında ilgili hipotezler kümesini kapsamaya çalışır. Başka bir deyişle, farklı ekonomik ajanlar arasında meydana gelen etkileşim ve ekonomik değişkenlerin bunlarla ilgili davranışları.
Makroekonomik Teori ve Mikroekonomik Teori
İktisat teorisi içinde, entegre olan iki bakış açısını ayırt edebiliriz. İlk etapta, küresel büyüklükteki durumlara yanıt vermeye çalışmak için makroekonomiye sahibiz. İkincisi, daha küçük büyüklükteki durumlara yanıt vermeye çalışan mikroekonomidir.
Makroekonomik bakış açısından, ekonomi teorisi, ekonominin temel küresel göstergelerinde meydana gelen etkileşimi modellemeye çalışır. Yani, gayri safi yurtiçi hasıla (GSYİH), işsizlik, döviz kuru, ödemeler dengesi ve küresel bir bakış açısıyla ekonomiyi ilgilendiren tüm değişkenler.
Öte yandan, mikroekonomik bakış açısından, bireysel ajanların davranışlarını modellemekle ilgilidir. Yani, ekonomi ile tüketiciler, şirketler, işçiler, yatırımcılar gibi tüm ajanlar ve ayrıca eylemleriyle piyasalarda ve dolayısıyla ekonomide etkileşime giren tüm bireysel ajanlar arasında meydana gelen etkileşim.
İktisat teorisinin tarihi
İktisat teorisinin tarihi, iktisadi düşünce okullarıyla başlar. Ekonominin davranışını ve ajanların (bireysel ve küresel) ekonomi üzerindeki etkisini modellemeye çalışan bir dizi araştırmacı. Genellikle ilk ekonomik teoriler oldukça basitti. Bunlar, para birimi, küresel ticaret, mal üretimi ve bir sanal alanda kaynakların yönetimi gibi temel konulara odaklandı. Zaman geçtikçe, kavramı genişleten yeni çalışma alanları tanıtıldı.
Tanıtılan bu alanlar, ekonominin evrimi ve şimdi ekonomik döngü dediğimiz şeyin modellenmesiydi. Denge, enflasyon, yatırım ve tasarruf ile ilgili teoriler de tanıtıldı. Tüm bu teoriler, tanımda da belirttiğimiz gibi ekonomide meydana gelen etkileşimlerin anlamını bulmak için tasarlanmıştır. Bunun eylem ve davranışlarına bağlı olarak, sonuçlar değişir. Böylece, bu varyasyonları açıklamak için ekonomik teori doğdu.
Zaman geçtikçe, ekonomik teori gelişmeyi bırakmayan bir alandır. Aslında, seçim gibi yeni çalışma alanları ortaya çıkmakta ve karar vermede ekonomik ajanların kararlarına anlam kazandırmaktadır; sırayla, "ekonomik psikoloji" dediğimiz yeni bir alan yaratmak. Ayrıca yeni keşif araçlarını kullanarak modellemeye çalışan deneysel ekonomi.
Ekonomi teorisi ve ölçüm araçları sayesinde, ekonomi zaman içinde iyileştirildi ve yalnızca kararlarımızın etkisini daha derinlemesine bilmemize izin veren değil, aynı zamanda belirli bir şekilde kararlar veren daha fazla araç ortaya çıkardı. İlk hipotezlerin formüle edildiği zamandan daha sorumlu ve tutarlı olabilirler. Daha 21. yüzyılda, ekonomi teorisi o kadar hızlı bir evrim geçirdi ki, ekonominin gerçekleştirdiği birçok davranış belirli bir ekonomik teori ile ilgilidir. Bu araçlara (veya tamamlayıcı disiplinlere) örnek olarak istatistik ve ekonometri verilebilir.
Başlıca İktisadi Düşünce ve Teori Okulları
İktisat tarihinin her aşamasında iktisadın karşılaştığı sorunlara bağlı olarak, farklı düşünce okulları çalışmalarını ve hipotezlerini bu yönlere odakladılar. Örneğin, fizyokrasi bu şekilde gelişti. Fransa'da yükselen ve hipotezlerini merkantilist teorilere dayanan mevcut sistemin o dönemde ürettiği problemlere dayandırmaya çalışan bir okul.
Her okul, ekonominin karşı karşıya olduğu sorunları göz önünde bulunduruyor, düşünce hatları geliştiriyor ve ilk olarak neler olup bittiğine dair bir açıklama sağlayan ve ikinci olarak da durumu çözmek için bir çözüm sunan hipotezler geliştiriyordu.
Ana ekonomik okullar arasında kronolojik sırayla aşağıdakileri vurgulayabiliriz:
- Salamanca Okulu: Francisco de Vitoria başkanlığında, toplumda meydana gelen, daha önce hiç görülmemiş ahlaki sorunlara dair bir vizyon sağlamaya çalıştı.
- Merkantilist okul: Jean Colbert ve Thomas Mun tarafından yönetiliyor. Çalışmalarını üretim faktörlerinin zenginliği üzerine yoğunlaştırdı. Bunlar arasında emek, doğal kaynaklar ve sermaye yer almaktadır.
- fizyokrat okul: François Quesnay tarafından yönetiliyor. Tüm çalışmalarını, doğal hukukun uygulanması yoluyla merkantilizme karşı muhalefet üzerine yoğunlaştırdı. Liberalizmle yakından ilişkili, “Laissez Faire” kavramını güçlendiren bir okul.
- klasik okul: Bugün kapitalizmin babaları olarak bilinenler tarafından yönetilmektedir: Adam Smith, Thomas Malthus ve David Ricardo. Bunlar, Quesnay'ın Fizyokrat okulunun hipotezlerini genişletmeye çalışır. Bu nedenle, serbest piyasa ve arz ve talep yasalarının etkisiyle geçerliliğini sağlayarak “Laissez Faire” kavramını daha da geliştiriyorlar.
- Marksist okul: Adından da anlaşılacağı gibi, Karl Marx tarafından yönetildi. Kapitalizmin daha önce bahsedilen babalarının yarattığı liberal etkiye tepki olarak doğmuş bir düşünce okuludur. Bu okulun en büyük katkısı, diğerleri arasında, Marx tarafından tasarlanan emek değer teorisinde bulunur.
- marjinal okul: William Stanley Jevons, León Walras ve Alfred Marshall tarafından yönetiliyor. Çalışmalarını mikroekonomik teorinin gelişimi üzerine yoğunlaştırıyor.
- Keynesyen okul: Adından da anlaşılacağı gibi, Keynesyen okul, Marksist gibi, İngiliz iktisatçı John Maynard Keynes tarafından başlatıldı. Bu okul, marjinalist okulun hipotezlerini seçerek makroekonomiye yeni bakış açıları kazandırmaya çalıştı.
- Avusturya okulu: Ekonomist Ludwig von Mises tarafından yönetilen, "İnsan Eylemi" adlı incelemesiyle, ancak Carl Menger tarafından kuruldu. İnsan eylemlerinin incelenmesi için doğal bilim yöntemlerinin kullanılmasına karşı çıkan bir okuldur. Bunun için Avusturya okulu, tümdengelimli mantıksal yöntemlerin yanı sıra iç gözlemin kullanımına bahis oynar. Böylece "metodolojik bireycilik" olarak bilinen şey ortaya çıkar.
- neoklasik okul: Marjinalist ekolün ve klasik ekolün katkılarıyla hipotezini oluşturan bir okuldu. Bu, sorgulanan bir okuldur, çünkü bazı araştırmacılar, onun gerçekten yalnızca geçmiş okulların bir sentezi olduğunu ve Marshall dahil birçok ekonomistin parçası olduğunu ima etmektedir.
- parasalcı okul: "Chicago Boy" Milton Friedman tarafından yönetiliyor. Adını, bu okulun genel olarak paranın ekonomi üzerindeki etkilerinin incelenmesiyle uğraştığı gerçeğine borçludur.