Dijital yerli kavramı, yeni teknolojilerin patlamasından sonra dijital çağda doğan tüm insanları ifade eder.
Dijital teknolojiler 1978'den itibaren güçlü bir şekilde ortaya çıktı, bu nedenle dijital yerliler, o tarihten sonra doğan ve bilgisayarlara, cep telefonlarına, dijital platformlara aşina olan ve tüm bunlarla günlük ve günlük yaşamlarında doğrudan temas halinde olan herkes olarak kabul edilir. aldıkları eğitim.
Dijital yerli teriminin tarihi
Bu terimin yazarı, 2001 yılında Nativos Digitales adlı makalesinde bu kavramı dijital göçmenle birlikte kullanan Amerikalı yazar ve öğretim görevlisi Marc Prensky'dir.
Prensky'nin sözleriyle, "eğitimciler, dijital göçmenler, gençlere, dijital yerlilere, etkili öğrenme için teknolojinin kullanımında rehberlik etme, onları kendi tutkularıyla öğrenmeye motive etme konusunda uzmanlaşmak zorundadır."
Dijital yerli ve dijital göçmen arasındaki farklar
Marc Prensky, her iki kavram arasında kendisinin ortaya çıkardığı bir dizi farklılık ortaya koymaktadır:
- Dijital yerli: Yeni teknolojilerin patlaması içinde doğmuş ve kökenlerinden eğitim almış olanlar.
- Dijital göçmen:Onlar daha önce doğmuş ve bunların işleyişini, kullanımlarını ve diğer dijital yönlerini bilmek için yeni teknolojilerin ve eğitimin tanıtımına uyum sağlamak zorunda kalmış kişilerdir.
Dijital yerlilerin özellikleri
Aşağıdakiler öne çıkıyor:
- Teknolojik patlamadan sonra doğum: Dijital sektörün uyanışından sonra doğanların hepsi dahil edilmiştir.
- Erken erişilebilirlik:Küçük yaşlardan itibaren dijital araçları kullandılar ve büyüdüler, bu nedenle onlara her zaman aşina oldular.
- Dijital eğitim:Okulda yeni teknolojiler konusunda eğitim aldılar ve projelerini yürütmek, öğrenmelerini geliştirmek ve bu çevrimiçi eğitim biçimiyle iletişim kurmak için dijital araçları kullandılar. Hatta eğitim programlarını dünyanın her yerinden seyahate gerek kalmadan yürütmeyi mümkün kılan dijital gelişim sayesinde birçok kurs gerçekleştiriliyor.
- Teknolojik becerilerin geliştirilmesi:Teknolojilerle iç içe büyüdükten sonra, bu dijital araçların piyasaya sürülmesinden sonra yetişkin yaşamlarında öğrenmek zorunda kalanların aksine, bu onları daha erken kullanma becerisine sahip olmalarını sağladı.
