İnternetin ortaya çıkışı, toplumun birçok alanında bir değişiklik anlamına geldi. Günlük faaliyetler bundan etkilenmiş ve eğitim sektörü de dahil olmak üzere mobil cihazların tanıtımı da rol oynamıştır.
Teknoloji devrimi dünyayı değiştirdi. Bağlantılar, cihazlar, toplum internetten, dijital platformlardan, teknolojik cihazlardan ve mobil cihazlardan etkilenmiştir.
Cep telefonları aracılığıyla internet bağlantıları artıyor, bu nedenle web siteleri ve diğer portallar, bunlara mükemmel bir şekilde erişilebilmesi için belirli uyarlamalar yapmak zorunda kaldı. Duyarlı olarak bilinen şey, herhangi bir web sitesinin amacı, herhangi bir cihaz aracılığıyla uyarlanabilmesi ve görüntülenebilmesidir.
Cep telefonları eğitim yönünü etkilemiştir ve bir öğrenme aracı olarak ne anlama geldiklerini değerlendirmeliyiz.
Cep telefonları ve eğitim, sınıf üzerinde nasıl bir etkisi var?
Sınıflarda cep telefonu kullanımının yasaklanması gerektiğini belirten birçok sektör olduğu için bu oldukça tartışmalı bir konu. Bununla birlikte, diğerleri, mobil cihazların kullanımının ve teknolojiyi etkili bir eğitim aracı olarak düzenlemenin, çocukların bunları tutarlı bir şekilde kullanmayı öğrenmeleri için gerekli olduğunu iddia ediyor.
Belgelere, notlara, e-öğrenme eğitimine hızlı erişim sağlamak ve hatta aynı eğitimden öğrencilerin bağlanabileceği bir grup oluşturmak için kullanıldıkları yüksek öğrenimdeki cep telefonlarından bahsedersek bu değişir. Bu nedenle, bir öğrencinin eğitimi ile ilgili olarak gerçekten olumlu bir kullanım olması için yaş grubunu, çalışılan eğitimi ve bir cep telefonuna erişim türünü değerlendirmek gerekir.
Mobil cihazların kullanımının getirebileceği eğitim faydaları şunlardır:
- Mobil teknolojilerin sınıfta kullanılması, etkili bir eğitim değişikliği yaratabilir. İnternette bilgi ararken, uygulama indirirken ve bu cihazlar üzerinden ekip olarak egzersiz yaparken tabletlerin kullanılması dijital okuryazarlık esas olduğundan olumlu bir şeydir.
- Daha dinamik ve işbirlikçi sınıflar aracılığıyla öğrenciler arasında işbirliği çok olağanüstü bir şeydir. Sınıfta bu tür cihazlarla çalışmak, doğal olarak bunların etkinliklerine sorumlu kullanımını dahil ettikleri için öğrenciler tarafından çok değerli olabilir. Görsel-işitsel bir sınıfta video kaydı yapmak, rota, gezi veya geziler için güzergah bilgileri bulmak, hatta sesli röportaj yapmak gibi görevler öğrencilerin ilgisini çekebilecek ve eğitimlerini geliştirebilecek etkinliklerdir.
- İnternette, herhangi bir öğrencinin sınıfta uğraştığı konunun geniş bir uygulamasını gerçekleştirmesine yardımcı olabilecek çok sayıda alıştırma, eğitim portalı vardır. Eğitsel oyunlar, veri genişletme, kavramları geliştirmeye yönelik konu aramaları, eğitimde mobil cihazların kullanımının en önemli yönlerinden bazılarıdır.
- E-öğrenme eğitiminde çok faydalı bir unsur olabilir. İnternetin kullanımı ve mobil cihazların ortaya çıkması, sınıflara şahsen katılmaya gerek kalmadan farklı şekillerde çalışmayı mümkün kılmıştır. Cep telefonu veya bilgisayar aracılığıyla sanal kampüse girebilmek, bir platformda konuların sınavlarına girebilmek ve daha hızlı erişim için dokümanları indirebilmek bu tür bir çalışmaya hak kazanabilmek için olmazsa olmazlardandır. Hatta mobil cihazlar sayesinde, ekip çalışması yürütmek, şüpheleri danışmak veya çalışmanın en çeşitli konularında sürekli anında iletişim halinde olmak için meslektaşlarınızla iletişim halinde olmak için WhatsApp gibi uygulamalar aracılığıyla gruplar oluşturuldu.
Sınıflarda cep telefonu kullanımının düzenlenmesi ve özellikle çocukların veya ergenlerin en iyi şekilde yararlanabilecekleri ve olumlu kullanımın farkında oldukları belirli bir yaşa kadar mobil cihazlarla çalışılması, olumsuz yönlerinin de bildirilmesi gerekmektedir. kaçınılması önerilir. Teknoloji var olduğu için hem evde hem de sınıfta dikkate alınması gereken bir görevdir ve gençlerin bundan sorumlu bir şekilde yararlanmalarını sağlamak bizim elimizdedir.
Ancak kurumsal eğitim düzeyinde ve evde, çocuklara ve ergenlere cep telefonlarının eğitimsel açıdan doğru ve olumlu kullanımının ve sınıf dışında anlatılması gerekli olacaktır. Şikayetlerden biri, bunun en genç tarafından sürekli kullanılmasıdır, ancak kullanımları, yararları hakkında bir öğretim sunulması ve bunun, onu eğitimde standart bir cihaz haline getiren diğer hedeflere ulaşmak için sahip olabileceği yararlılık hakkında rapor verilmesi tavsiye edilir. konu. Günün sonunda amaçlanan, birçok fayda sağlayabilecek bir cihazın kullanımını normalleştirmek ve ayrıca olası sorunlar veya tavsiye edilmeyen kullanımlar hakkında bilgi vermektir.